Nuestros Docentes Preuniversitarios
En Academia Didáctica contamos con un equipo de docentes preuniversitarios altamente capacitados, comprometidos con la excelencia académica y el éxito de nuestros estudiantes. Cada uno de nuestros profesores posee una sólida formación en su especialidad, amplia experiencia en la enseñanza preuniversitaria y una metodología moderna que garantiza un aprendizaje claro, dinámico y efectivo.
Alan E. Quispe
Docente de Historia del Perú con enfoque preuniversitario, orientado a que el estudiante comprenda los procesos históricos como la base para interpretar la realidad política, social y cultural del país.
- Dominio de la historia prehispánica, colonial y republicana.
- Capacidad para explicar procesos históricos de forma cronológica y analítica.
- Enfoque estratégico en temas recurrentes de exámenes de admisión.
Desarrollar en el estudiante una comprensión crítica del pasado peruano, fortaleciendo su identidad histórica y su capacidad de análisis frente a los acontecimientos nacionales.
Jivan R. Tacca
Soy docente de Geografía con enfoque analítico y formativo en el nivel preuniversitario. Concibo la Geografía como una ciencia clave para comprender el espacio, el territorio y la interacción entre la sociedad y la naturaleza.
- Dominio de geografía física, humana y económica.
- Capacidad para explicar fenómenos territoriales de forma clara y aplicada.
- Enfoque espacial orientado a la resolución de problemas.
Desarrollar en el estudiante una visión crítica del espacio geográfico, fortaleciendo su capacidad de análisis para enfrentar con éxito los exámenes de ingreso universitario.
Royer Calsin
Docente de Economía con enfoque preuniversitario, orientado a que el estudiante comprenda los principios económicos como herramientas para analizar la realidad, interpretar decisiones y resolver problemas concretos.
- Dominio de microeconomía y macroeconomía básica.
- Capacidad para explicar procesos económicos de forma clara y aplicada.
- Enfoque analítico orientado a la resolución de preguntas tipo examen.
Fortalecer en el estudiante el razonamiento económico, permitiéndole interpretar fenómenos sociales, financieros y productivos con criterio y seguridad.
DOCENTE
Soy docente con sólida experiencia en la enseñanza preuniversitaria y una marcada vocación por la educación. Me apasiona demostrar que el conocimiento no es solo teoría, sino una herramienta para comprender la realidad.
- Dominio conceptual del curso.
- Comunicación clara y motivadora.
- Desarrollo del pensamiento crítico.
Formar estudiantes reflexivos, seguros y preparados para la universidad.